Йога во дворце пионеров

Московский дворец пионеров

Московский дворец пионеров — самое крупное учреждение дополнительного образования в России. Дворец входит в состав образовательного комплекса «Воробьевы горы», в котором обучается более 16 000 детей от 1 года до 18 лет.
Показать полностью.

• бесплатное обучение
• более 1200 программ дополнительного образования
• ученики занимают первые места в международных конкурсах и олимпиадах
• здание Дворца пионеров на Воробьёвых горах было возведено в 1958-1962 годах и является памятником архитектуры советского модернизма
• у нас есть: концертный, выставочный и театральный залы, несколько спортзалов, стадион, бассейн, залы для занятий танцами и вокалом, детская библиотека, зимний сад (с пальмами, прудом и японскими карпами), тропическая оранжерея, живой уголок (с попугаями, крокодилом, сурикатами и удавами), игротека, планетарий, обсерватория и многое другое
• на нашей территории (44 га) расположен парк с прудом и местами для активного отдыха

Московский дворец пионеров запись закреплена

С 23 сентября мы открываем киноклуб для ребят старше 10 лет. Встречи киноклуба для тех, кто хочет лучше разбираться в современных фильмах для подростков, понимать актуальные проблемы и учиться справляться с трудностями переходного возраста вместе со своими ровесниками.

На онлайн-встречах ребята вместе с режиссером Маритой Захаровой будут обсуждать фильмы из Франции, Великобритании, Индии, США, Австралии, Германии и России.

Чтобы принять участие в киноклубе нужно:
Выбрать и посмотреть фильм из нашего списка: https://vg.mskobr.ru/edu-news/32044
Зарегистрироваться на онлайн-встречу через Timepad. Ссылка на трансляцию придет на адрес электронной почты, указанный при регистрации.

• Записи сообщества
• Поиск

Московский дворец пионеров запись закреплена

Центр «Пингвин» приглашает юных москвичей от 1,5 до 7 лет в платные учебные группы комплексных занятий и подготовки к школе.

На занятиях ребята научатся общаться с другими детьми и взрослыми, разовьют базовые навыки и в процессе игры и творчества подготовятся к школе.

Занятия проходят по адресу: ул. Косыгина, дом, 17, корпус 5, с 9:00 до 12:00 два раза в неделю: по средам, пятницам/вторникам или четвергам.
Подробности по телефону: 8-963-682-82-08.

Московский дворец пионеров запись закреплена

К 75-летию окончания Нюрнбергского процесса Фонд Александра Печерского при финансовой поддержке грантов мэра Москвы и содействии ГБПОУ «Воробьёвы горы» представляет цикл просветительских фильмов «Уроки Нюрнберга» о ходе главного суда XX века – Нюрнбергского процесса.

Фонд Александра Печерского ведет постоянную работу по популяризации объективного знания о Нюрнбергском процессе. В документальных «уроках» просто и доступно изложены перипетии масштабного политического и военного конфликта.

Московский дворец пионеров запись закреплена

Продолжается приём заявок на участие в конкурсе педагогического мастерства «Мастерство и творчество» – 2021.

«Мастерство и творчество» — это традиционный педагогический конкурс Московского дворца пионеров, в котором педагоги соревнуются с коллегами за звание «лучшего педагогического работника ГБПОУ «Воробьевы горы».

В этом году в конкурсе могут принять участие педагогические работники ГБПОУ «Воробьевы горы» (без ограничения по стажу), реализующие дополнительные общеразвивающие программы.

Приём заявок — до 8 октября 2021 года включительно. Заявки на участие в конкурсе принимаются на электронную почту rc@mailvg.ru.

Московский дворец пионеров запись закреплена

Образовательный проект «Профильная четверть» открывает набор в городской актив обучающихся.

Ребята будут принимать активное участие в реализации смен «Профильной четверти», научатся писать сценарии, выступать на сцене, вести мероприятия и создавать уютную атмосферу.

В течение года обучающиеся:
Показать полностью.
– изучат теорию вожатского мастерства;
– приобретут базовые навыки мастерства актерского;
– научатся импровизировать и быстро реагировать на любые непредвиденные ситуации;
– примут участие в организации смен проекта «Профильная четверть».

Московский дворец пионеров запись закреплена

Что делать, если тебя не понимают родители? Как найти друзей, если у тебя необычная внешность или «неудобная национальность»? Почему важно заботиться об экологии планеты? Можно ли перевоспитать «трудных подростков»?

Эти и другие важные вопросы ребята могут обсудить в рамках нашего Киноклуба с режиссером Маритой Захаровой. Фильмы — лишь импульс к дискуссии.

30 сентября на закрытой встрече будем обсуждать фильм «Частное пионерское» (2013, Россия). Это доброе кино в духе лучших советских фильмов о детстве и первых трудностях.

Московский дворец пионеров запись закреплена

Друзья, в связи с проведением игр Первенства Москвы по футболу в октябре будет временно ограничен доступ на стадион Московского дворца пионеров, расположенный по адресу: ул. Косыгина, 17.

Доступ будет временно ограничен в следующие дни:

9, 10, 16, 17, 23 и 24 октября 2021 года — с 09:00 до 19:00;
6, 13, 16 и 17 октября 2021 года — с 14:00 до 20:30.

Приносим извинения за доставленные неудобства.

Московский дворец пионеров запись закреплена

Юные пловцы детско-юношеской спортивной школы «Воробьевы горы» завоевали ещё три призовых места на юниорском первенстве Москвы.

24 сентября в бассейне дворца спорта «Янтарь» состоялись соревнования заключительного дня чемпионата и первенства Москвы по плаванию.

Юлия Волкова (тренер Смирнов Алексей Олегович) заняла первое место среди юниорок на дистанции 50 метров вольным стилем.
Показать полностью.

Кирилл Карпенко (тренер Поспелов Сергей Владимирович) стал вице-чемпионом столицы среди юниоров на дистанции 100 метров брассом. Его результат 1 минута 2,59 секунды превосходит норматив мастера спорта Российской Федерации.

Серебряную медаль чемпионата Москвы среди мужчин на этой дистанции завоевал воспитанник ДЮСШ «Воробьевы горы» Михаил Полищук – серебряный призёр Олимпийских игр 2008 года, вице-чемпион мира-2009, выступающий теперь в составе другой команды.

Наконец, Владислава Маркина (тренер Хайлук Юлия Алексеевна) заняла третье место среди юниорок на комплексной дистанции 200 метров.

Источник

Кружки и студии

В образовательном комплексе «Воробьевы горы» открылась запись на летние краткосрочные программы в июне.

Дети и подростки с 4 до 18 лет могут пройти художественные, технические, социально-педагогические, физкультурно-спортивные и естественно-научные программы.

Инструкция по записи на занятия:

1. Зайдите на официальный сайт Мэра Москвы mos.ru.

Если Вы не зарегистрированы на этом сайте, то для регистрации потребуется СНИЛС (страховой номер индивидуального лицевого счета).

2. Выберите сверху пункт «Услуги».

3. Нажмите ссылку «Запись в кружки, спортивные секции, дома творчества».

4. Выберите «Этап обучения» «Начинающий».

5. Введите в строке поиска код нужного подразделения и нажмите кнопку «Найти».

Совершая «Шаг 2. Выбор услуги», обратите внимание на то, чтобы в строке «Учреждение» было указано ГБПОУ «Воробьевы горы».

В случае возникновения вопросов вы можете обратиться непосредственно в нужное подразделение или в Службу одного окна комплекса «Воробьевы горы» по телефону: 8 (495) 536-00-00.

Для записи на программы физкультурно-спортивной направленности необходима медицинская справка.

Центр художественного образования

Центр «Лидер»

Цель программы — обучение основам изобразительной грамоты и развитие творческих способностей с учетом индивидуальности каждого обучающегося.

Технология Stop-Motion уникальна массовостью своего применения: ее используют студенты для создания дипломных работ, музыканты для съемки клипов, создатели рекламы. Теперь этот вид анимации осваивают и дети.

Центр «Диалог наук»

Центр «Западный»

Центр технического образования

Обучающиеся изучают основы законодательства в сфере дорожного движения, развивают навыки решения теоретических задач по правилам дорожного движения, основам безопасности дорожного движения, оказанию первой доврачебной помощи.

Физкультурно-оздоровительный центр

Цель программы — развитие физических качеств, личностных качеств, оздоровление и укрепление организма посредством обучения теннису.

Гимнастика – одно из самых действенных и универсальных средств физического воспитания. Это вид спорта, в котором выполняются под музыку различные гимнастические и танцевальные упражнения без предметов или с предметами (ленты, скакалки, обручи, булавы, мячи).

Гимнастика – одно из самых действенных и универсальных средств физического воспитания.Данная программа вводит детей в большой и удивительный мир гимнастики и музыки, посредством игры знакомит с элементами акробатики, с разнообразными упражнениями с предметом (обруч, скакалка, мяч).

Отдел оборонно-спортивной работы

Теория водного туризма, правила техники безопасности на воде в походе, правила оказания первой доврачебной помощи, нормы поведения в природной среде, коллективе, обществе, основные правила личной гигиены для водного путешествия, о составе группового и личного снаряжения в водном походе, правила организации питания в водном походе, основные критерии выбора маршрута, условные знаки локации, условные и топографические знаки.

Основы безопасности туристического путешествия, правила поведения в туристическом путешествии, элементы начальной топографической подготовки, режим дня в туристическом путешествии, виды костров и их назначение, основные правила техники безопасности на занятиях и соревнованиях по беговым лыжам, основные упражнения на развитие выносливости, силы, быстроты и ловкости, основные понятия экологии как науки, основные экологические проблемы современного общества.

Центр социальных компетенций и управления

В современных социокультурных условиях особую важность приобретает правовая грамотность не только лиц, управляющих развитием малого бизнеса, но и тех, кто в дальнейшем будет развивать различные отрасли отечественной экономики. Цель программы – приобщение обучающихся к знаниям в области предпринимательства.

Построение карьеры – это определенный алгоритм действий, который позволяет каждому человеку расти в профессиональном плане, быть более ценным работником на рынке труда. Программа поможет сформировать навыки самопознания и познакомит с рынком труда в формате деловых игр.

Если вам предстоит путешествие по франкоязычным странам, то для удобства общения не обязательно владеть языком в совершенстве. Но знать главные аспекты, позволяющие наладить контакт, невербальное общение (общение без слов) нужно обязательно. Программа поможет развить коммуникативную компетенцию через обучение французскому языку, основам страноведения франкоговорящих стран.

Театрально-творческая лаборатория

Цель программы – развитие природных речевых и голосовых данных обучающихся при помощи упражнений голосо-речевого тренинга.

Цель программы – развитие творческой активности, компетенций личностного самосовершенствования через ознакомление с театральным наследием.

Цель программы — развитие музыкальных творческих способностей и воспитание культуры ансамблевого пения посредством обучения пению в вокальном ансамбле.

Центр «Исток»

Почему корабль не тонет, как ориентироваться в море, как устроено судно, в чем подвиг крейсера «Варяг»? На эти и другие вопросы участники будут искать ответы, управляя судомоделями, изучая устройство кораблей и судов, заглядывая в историю судостроения и флота. Цель программы «Азы судомоделирования» – формирование у детей устойчивого интереса к занятиям техническим творчеством, знакомство с миром кораблей и судов, обучения основам управления простыми судомоделями.

Программа направлена на изготовление поделок с использованием природного и подручного материала. В программе присутствуют эстетический и экологический аспекты. Программа позволяет детям почувствовать себя творцами, поверить в себя и свои способности.

Программа является вводным курсом комплексного музыкально-театрального обучения в Музыкальном театре-студии «Галёрка», в котором обучающиеся постигают основы актерского мастерства, пения и танца. Учащиеся обретут первичный опыт сценических выступлений.

За время обучения учащиеся познакомятся со сценическим видом искусства – художественное слово. Получат элементарные специальные чтецкие знания и умения. Получат первичный опыт сценических выступлений.

В программе предусмотрены активные учебно-тренировочные процедуры (тренинг, обучающие игры, драматизация) сочетаются с индивидуальной работой и применением педагогической технологии исследовательской деятельности учащихся.

Базовые основы техник лепки и декорирования керамических изделий.

Изучение основных приемов плетения в технике макраме и изготовления различных изделий. Ознакомление с историей развития макраме, символическим значением узлов. Изучение основ флористики.

Программа позволит познакомиться с основами живописи, рисунка, перспективы и композиции, монотипией и гравюрой по картону.

За время обучения учащиеся получат азы теории электро и радиотехники, изучат основные радиокомпоненты и их графическое обозначение, приобретут опыт сборки простейшей радиосхемы.

За время обучения учащиеся откроют для себя новый, увлекательный вид спорта, совмещающий элементы физической культуры с умением ориентироваться с помощью радиоприемной аппаратуры, а также получить основы работы в радиоэфире.

Знакомство с танцем. Основные элементы русского народного танца. Развитие координации, гибкости, точности движений. Постановка танцевального номера.

Овладение основными приемами игры. Обучающиеся изучат взаимодействие игрока с партнерами в групповых действиях для успешного участия в игре. Бадминтон используется как важное средство общей физической подготовки школьников. Программа направлена на укрепление здоровья и содействие правильному физическому развитию обучающихся. Позволяет развивать выносливость, гибкость, быстроту реакции, координацию и силу. Благодаря бадминтону можно достичь высокого уровня в любом виде спорта.

Центр «Моцарт»

Цель – подготовка к концертной деятельности, знакомство с внепрограммным репертуаром, совершенствование навыков сольного и ансамблевого исполнительства.

Цель — совершенствование гармонического слуха у обучающихся, вызванное необходимостью его развития для формирования осознанного аналитического подхода к музыкальному тексту.

Цель — совершенствование музыкально-слуховых способностей обучающихся, музыкального мышления, музыкальной памяти, мелодического слуха, чувства лада; расширение музыкального кругозора.

Цель — развитие творческого потенциала обучающихся для более глубокого понимания литературного произведения и его сценического воплощения в звучащем слове; совершенствование техники речи дикция, дыхание, голос) и элементов актерского мастерства.

Источник