Строевые упражнения по физической культуре тест

Тесты по гимнастике.
тест по физкультуре (7, 8 класс)

Проверка теоретических знаний учащихся по разделу гимнастика.

Скачать:

Вложение	Размер
Гимнастика.Теория. Тесты.	24.56 КБ

Предварительный просмотр:

1.Строевые упражнения – это:

А. Коллективные действия в строю, организация организованности и дисциплины.

Б. Комбинации разнообразных гимнастических и акробатических элементов,

логично связанных между собой по законам композиции.

В. Двигательные действия учащихся, выполняемые одновременно всем классом,

группами учащихся или отдельными учениками.

2. . Что может стать причиной травматизма при занятиях на гимнастических снарядах?

А. Выполнение упражнений без страховки;

Б. Выполнение упражнений без присутствия врача;

В. Выполнение упражнений на самодельной перекладине.

3. Определите ошибку при выполнении кувырка вперёд в группировке:

А. Энергичное отталкивание ногами; В. Круглая спина;

Б. Опора головой о мат; Г. Прижимание к груди согнутых ног.

4. Какого термина не существует?

5. Для развития гибкости плечевого пояса надо выполнять

а — повороты туловища влево-вправо;

б — круговые движения в суставах (кистевых, локтевых, плечевых);

в — упражнение «гимнастический мост».

6. Положение «основная стойка»,это стойка

а — ноги на ширине плеч;

б. — пятки и носки вместе;

в — пятки вместе, носки врозь.

7. Акробатические упражнения в первую очередь совершенствуют функцию

а — вестибулярного аппарата;

б — сердечно-сосудистой системы;

в — дыхательной системы.

8. Положение тела, при котором плечи находятся ниже точки опоры, называется

А. Хват; Б. Упор; В. Вис.

9. Вертикальное положение тела ногами вверх называется …………..

10. Д угообразное, максимально прогнутое положение тела спиной к опоре называется ……………

А. Такое положение тела на снаряде, при котором плечи находятся ниже точки хвата.

Б. Такое положение тела на снаряде (или полу), при котором плечи находятся

выше точки опоры

В. Способ, с помощью которого занимающийся держится за снаряд

Г. Прыжок со снаряда.

2. При выполнении упражнения « гимнастический мост» не является ошибкой если

А. ноги согнуты в коленях;

Б. плечи находятся над кистями;

В.ступни на носках.

3. Изменение строя или размещения занимающихся —

4.Как называется вид строя, когда учащиеся стоят в затылок?

а — линия; б — шеренга; в — колонна;

5. Какую геометрическую фигуру должны образовать руки и голова при выполнении стойки на голове в гимнастике?

Б) Равносторонний треугольник

В) Равнобедренный треугольник

Г) Прямоугольный треугольник

6. Что проверяется при выполнении наклона вперёд из положения сидя?

а — ловкость; б — гибкость; в — сила;

7.Ошибка при выполнении подтягивания в висе:

а — хват сверху на ширине плеч;

б — подтягивание раскачиванием туловища;

в — подтягивание до положения подбородок выше перекладины.

8. Главной причиной нарушения осанки является

а — привычка к определённым позам;

б — слабость мышц;

9. Положение с выставлением опорной ноги с одновременным её сгибанием называется …….

10. Положение, сидя на полу или на снаряде называется ………………

А) строй, когда ученики стоят в затылок друг к другу

Б) строй, когда ученики стоят плечом друг к другу

В) когда ученики стоят в кругу

2.Команда «На месте стой» выполняется

3. Во время выполнения кувырка вперёд голову надо ставить

а — на лоб; б — на затылок; в — на макушку;

А. Такое положение тела на снаряде (или полу), при котором плечи находятся выше точки выше точки опоры.

Б. Вращательное движение через голову с последовательным касанием опорной

поверхности отдельными частями тела

В. Положение занимающегося, при котором согнутые в коленях ноги подтянуты руками к

груди и кисти захватывают колени

Г. Переворот через голову на поверхности.

5. Что такое интервал?

а — расстояние между направляющим и замыкающим в колонне;

б — расстояние между двумя шеренгами;

в — расстояние между двумя учащимися, стоящими в одной шеренге.

6. Что может стать причиной травматизма при занятиях на гимнастических снарядах?

а — выполнение упражнений без страховки;

б — выполнение упражнений без присутствия врача;

в — выполнение упражнений на самодельной перекладине.

7. Сочетание нескольких акробатических элементов называется

а — специальные упражнения;

в — вольные упражнения.

8. Положение тела, при котором оно максимально согнуто в тазобедренных и коленных суставах, называется

а — перекат; б — присед; в — группировка;

9. Согнутое положение тела (колени к плечам, локти прижаты, захват за голени) называется …………….

10. Вращательное движение, с последовательным касанием отдельными частями тела без переворота через голову называется ………………

1. Перед изучением кувырка вперёд надо освоить

а — кувырок назад; б — перекаты; в — стойку на лопатках.

2. Упражнения на спортивных снарядах выполняют

А) в спортивной гимнастике

Б) в художественной гимнастике

3. Что не является ошибкой при выполнении стойки на лопатках?

а — широкая постановка локтей;

б — туловище в вертикальном положении, носки оттянуты;

в — сгибание ног в тазобедренных суставах.

4. Строевые упражнения служат:

а — как средство общей физической подготовки;

б — как средство управления строем;

в — как средство развития физических качеств.

5. Способ, с помощью которого занимающийся держится за снаряд, в гимнастике называется:

6. Положение учащихся, в котором ноги согнуты ( опора на носках), руки в любом положении, называется

А) стойка на коленях

7. Зачем гимнаст поднимает правую руку вверх?

б — чтобы обратили на него внимание;

в — абсолютная готовность.

8. Какого термина не существует?

а — упор лёжа; б — упор висом; в — упор присев.

9. Вращательное движение, с последовательным касанием отдельными частями тела с переворотом через голову называется ………………

10. Максимальное сгибание туловища называется…………………..

1. Для развития гибкости плечевого пояса надо выполнять

а — повороты туловища влево-вправо;

б — круговые движения в суставах (кистевых, локтевых, плечевых);

в — упражнение «гимнастический мост».

А. Такое положение тела на снаряде (или полу), при котором плечи находятся выше точки выше точки опоры.

Б. Вращательное движение через голову с последовательным касанием опорной

поверхности отдельными частями тела

В. Положение занимающегося, при котором согнутые в коленях ноги подтянуты руками к

груди и кисти захватывают колени

Г. Переворот через голову на поверхности.

3. Главной причиной нарушения осанки является

а — привычка к определённым позам;

б — слабость мышц;

4. При выполнении упражнения « гимнастический мост» не является ошибкой если

А. ноги согнуты в коленях;

Б. плечи находятся над кистями;

В.ступни на носках.

5. Признаки, не характерные для правильной осанки:

а — приподнятая грудь;

б — развёрнутые плечи, ровная спина;

в — через ухо, плечо, тазобедренный сустав и лодыжку можно провести прямую линию.

6. При расчёте по порядку что должен сделать замыкающий?

а — назвать свой номер;

б — сделать шаг левой вперёд, назвать свой номер, сказать «Расчёт окончен» и встать на своё место;

в — сказать «Расчёт окончен».

7. Танцевальные упражнения с обручем, выполняют под музыку

А) в спортивной гимнастике

Б) в художественной гимнастике

8. Во время выполнения кувырка вперёд голову надо ставить

а — на лоб; б на макушку; в — на затылок

9. Движение или положение, в котором плечи находятся выше точек опоры ……………

10. Движение тела вокруг вертикальной оси называется……………

Источник

Тест-контроль по теме 3.1 Строевые упражнения

Тест-контроль по учебной дисциплине «Методика физического воспитания и развития детей» предназначен для проверки эффективности усвоения знаний по теме 3.1. «Строевые упражнения» учащимся специальности 2-01 01 01

Просмотр содержимого документа
«Тест-контроль по теме 3.1 Строевые упражнения»

Тест-контроль по теме «Строевые упражнения»

Вопрос №1. Как называется вид строя, который изображен на рисунке?

1 .Колонна

В опрос №2. Как называется расстояние между занимающимися, изображенное на рисунке:

В опрос №3. Как называется расстояние между занимающимися, изображенное на рисунке:

Вопрос №4. Строй, в котором воспитанники расположены с интервалом равным ширине ладони называют:

Вопрос №5. Прочитайте виды строевых упражнений. Укажите 2 вида строевых упражнений, рекомендованных учебной программой дошкольного образования для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года):

Строиться по ориентирам в колонну по одному, по два, в круг

Равняться в колонне — в затылок, в шеренге – по линии, по носкам

Перестраиваться из колонны по одному в колонну по два

Повороты направо, налево, кругом

В опрос №6.Укажите приемы увеличения расстояния в строю, изображенные на рисунке:

Размыкание на вытянутые руки вперед в колонне

Размыкание на вытянутые руки в стороны в шеренге

Размыкание на один шаг в шеренге

Задание №7. Прочитайте виды строевых упражнений:

— строиться в две колонны, в круг, парами тройками;

— перестроение из колонны по одному в колонну по два;

— поворачиваться направо, налево переступанием и прыжком.

Укажите возрастную адресованность строевых упражнений, рекомендованных учебной программой дошкольного образования для воспитанников:

Вторая младшая группа

Вопрос №8. Как называется изменение строя или размещение занимающихся в строю:

Вопрос №9. Прочитайте виды строевых упражнений. Отберите 2 вида строевых упражнений, рекомендованных учебной программой дошкольного образования исключительно для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет).

Перестраиваться из колонны по одному в колонну по два

Размыкаться в колонне на вытянутые руки вперед

Выполнять повороты направо налево переступанием и прыжком

Выполнять перестроение из одного круга в несколько (2-3)

Выполнять расчет на первый-второй

Вопрос №10.Укажите виды построений, изображенные на рисунке «а)»:

Источник

Тест по физической культуре «Строевая подготовка»

1. Расстояние между учащимися в колонне –это:

2. Учащийся, двигающийся в колонне последним–это:

3. Учащийся, двигающийся в колонне первым – это:

4. Строй, в котором ученики размещены в затылок друг другу – это:

5. Строй, в котором ученики размещены один возле другого на одной линии – это:

6.Запиши команды 2-3 строевых упражнений __________________________________________________________________

7. Укажи левый и правый фланг строя.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Презентация «Творческий отчет МО начальных классов»

Презентация «Круг и окружность»

Проект «Состав и значение каш.3 класс»

Рабочая программа «Сказки 1-4»

Контрольная работа за 1 полугодие для обучающихся 2 класса. УМК «Школа России». ФГОС НОО.

Курс литературное чтение на родном русском (языке) 2 класс

Тренажёр-раскраска «Друзья». Счёт с переходом через десяток

Курс Родной (русский) язык 2 класс

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5153693 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России оценили уровень комфорта обучения в образовательных организациях

Время чтения: 3 минуты

Путин поручил сократить количество контрольных работ в школах

Время чтения: 1 минута

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

В ведущих вузах наблюдается отток талантливых студентов за рубеж

Время чтения: 1 минута

Студенческие кампусы появятся в восьми регионах России до конца 2025 года

Время чтения: 2 минуты

Путин назвал уровень доходов преподавателей одним из социальных приоритетов

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник