План-конспект физкультурного занятия «Футбол»
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме
Вниманию читателей представлен план-конспект физкультурного занятия в подготовительной группе по теме «Футбол»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| nod.docx | 18.7 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ФУТБОЛ»
Цель: оптимизировать двигательную подготовку детей 5-6 лет постоянными спортивными упражнениями с двигательными элементами в запланированной работе по физическому воспитанию.
1.Познакомить детей с площадкой и воротами для игры в футбол.
2.Учить вести мяч вокруг обруча, останавливать мяч ногой.
3. Передача напарнику мяча внутренней стороной стопы на расстоянии 3-4 метра друг от друга.
4.Закрепить удары в ворота после ведения мяча.
5.Детский футбол. Игровое взаимодействие.
Оборудование: мячи футбольные по количеству детей, музыкальное сопровождение « фортепиано».
Организационно методические указания.
1. построение в колонну по одному
2. Упражнение на внимание « Лягушки».
Сели рядом две подружки , две зеленые лягушки. Сели, чтоб поговорить, как нам цапель обхитрить. Ну, а на соседней кочке, на зеленом на листочке, мошки думали, гадали, как нам в пасть поскакушкам не попасть.
Проверка осанки, равнение.
Упражнение выполняется с помощью рук, согласно карточке «обруч» 2009 год.
3.Ходьба в колонне по одному, на носках, на пятках.
Следить за осанкой.
4.Бег в колонне по одному, в рассыпную с нахождением своего места в колонне по сигналу.
Источник
Конспект ОД «Обучение дошкольников элементам спортивных игр. Футбол»
Ирина Поличевская
Конспект ОД «Обучение дошкольников элементам спортивных игр. Футбол»
КОНСПЕКТ ОД
«Обучение дошкольников элементам
спортивных игр. Футбол».
Руководитель физического воспитания
Поличевская Ирина Владимировна
Цель: Обогащение двигательного опыта детей по средствам обучения элементам игры в футбол, развитие физических качеств через выполнение упражнений спортивной игры. Популяризация игры в футбол
-продолжать знакомить детей с техникой владения мячом;
— познакомить детей с качествами характера, необходимыми спортсменам футболистам.
Учить детей простейшим техническим действием с мячом — удару, передаче, ведению мяча в разных направлениях;
— закреплять технику выполнения передачи мяча от игрока к игроку ;
— учить технике выполнения удара с места по неподвижному мячу с расстояния 3- 4 м с постепенным увеличением силы удара;
— развивать физические качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость, меткость;
— воспитывать интерес к спортивным играм с мячом, желание вести здоровый образ жизни.
Дети входят в зал, строятся в шеренгу.
-Ребята, мы находимся с вами в физкультурно-оздоровительном комплексе, в этом зале тренируются спортсмены, разных видов спорта. Но сегодня мы поговорим лишь об одном А о каком, вы узнаете, отгадав загадку
Быстрее ветра игрок несется
И мяч в воротах, значит — гол!
И знает каждый, что зовется
Игра спортивная… (футбол)
А что такое «футбол»?
Дети: Футбол — спортивная игра двух команд состоящая в том, что игроки стараются ударами ноги загнать мяч в ворота противника.
Мяча можно касаться только ногой или головой, но ни в коем случае не рукой. Один только вратарь, который защищает ворота, может ловить мяч руками.
Кто руководит игрой, следит за порядком на поле и ведёт счёт игры? Судья имеет право менять игроков в течение игры, остановить игру, если игроки нарушают правила, ведут себя недисциплинированно.
Инструктор: Скажите, что нужно, чтобы играть в футбол?
Дети: поле, ворота, мяч.
— Футбол — самая древня игра. Название этой игры происходит от 2 английских слов «Фут»— ступня и «бол» — мяч, т. е. в этой игре по мячу бьют ступней.
Футбол — это страстное противоборство двух команд, в котором проявляются скорость, сила, ловкость, быстрота реакции. Как заметил лучший футболист современности бразилец Пеле, «футбол — это трудная игра, ведь в нее играют ногами, а думать надо головой».
Ребята, а какие футбольные команды вы знаете?
(«Спартак», «Динамо», «Локомотив», «ЦСКА», «Торпеда» — Москва; «Рубин» — Казань; «Зенит» — Санкт — Петербург).
У каждой команды есть своя эмблема, флаг и форма.
Кто из наших футболистов известен всему миру?
Да, это наш вратарь Лев Яшин – лучший вратарь советского и мирового футбола. В наше время самые известные Российские футболисты: Андрей Аршавин, Роман Павлюченко — российский нападающий, Игорь Акинфеев, Дмитрий Сычёв, Александр Кержаков, Егор Титов и т. д.
Футбол является, наверное, самым популярным из всех видов спорта. Футбол любят и играют во всех странах мира.
А какие самые главные соревнования у футболистов?
В 2018году он проходил в России. К нам приехало много самых лучших футбольных команд из разных стран.
«Чемпионат мира прошёл очень успешно. Мир увидел, насколько гостеприимна Россия и какой радушный в ней живёт народ. Футболисты показали своё мастерство, ловкость, умения. Кубок чемпионата завоевала команда футболистов из Франции.
Чтобы попасть на чемпионат мира, футболисты очень много тренируются, и мы сегодня с вами попробуем пройти тренировку игроков!
Выбегает ВОЛК_- Забивака
Забивака: — Здравствуйте, мои друзья!
Очень рад Вас видеть Я!
Я – спортивный забияка
Мое имя – Забивака!
Я волчонок, хоть куда,
Не страшны мне холода!
Утром бодро просыпаюсь
Водой холодной умываюсь,
На зарядку выхожу
И со спортом я дружу!
А Вы, ребята, дружите со спортом?
— Я был талисманом чемпионата мира по футболу 2018г.
Имя Забивака произошло от слова «забивать»
И оно помогло нашей сборной забивать красивые и важные голы.
А ещё в моей форме использованы цвета Российского флага и на мордочке у меня высокотехнологичные очки оранжевого цвета, они мне помогают быстро бегать и точно забивать в ворота.
— Ребята, а вы любите играть в футбол?
Я люблю играть в футбол.
Тут нужна сноровка.
Не забьешь с налета гол
Ты без тренировки.
Я мячом легко владею.
Пяткой бью и головой,
А еще ногой умею
Я встаю с утра пораньше,
И иду скорей во двор.
Разбегаюсь я подальше,
Забиваю Гришке гол!
Он сегодня на воротах.
Проучу его сейчас.
Отомстить ему охота-
Проиграл я прошлый раз.
— А у меня случилась беда, я потерял свой мяч. Мне подсказали, что вы сможите мне помочь.
Инструктор: Ну что, тогда отправимся в путь на поиски мяча. (звучит музыка)
Дети начинают идти по залу: маршируя,
ходьба на носках,
ходьба на пятках,
ходьба на внешней стороне стопы,
приставным шагом правым и левым боком,
бег выполняя по 2 приставных шага вправо- влево.
переход на ходьбу, построение в круг.
Инструктор: (Обращает внимание на воздушные шарики) Такой мяч потерял Забивака?
Дети: нет. Это воздушные шары, их надувают.
Инструктор: Тогда подуем на них, так чтобы они как можно дольше оставались в воздухе (проводится дыхательная гимнастика с воздушными шарами).
Инструктор:Ну что ж отправляемся на поиски дальше (ходьба по залу) .
Инструктор:У меня есть вот такие красивые мячи (достаёт коробку с массажными мячами).Такой мяч потерял Забивака?
Дети: Нет, это мяч для массажа.
(Массаж стоп с помощью массажного мяча)
Этот мячик не простой, весь колючий, вот какой.
Я мячом круги катаю,
Взад — вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку.
И сожму его немножко,
Каждым пальцем мяч прижму,
По ноге теперь начну.
Этот мячик непростой,
Весь колючий, вот такой!
Вверх и вниз его катаю, ноги тоже растираю
Вы под пяточку кладите,
И немного разотрите.
Вы мячом круги катайте,
Взад-вперед его гоняйте.
А потом сожмём немножко.
И другой начнём мы ножкой.
(Звучит футбольный марш)
Выкатывается неожиданно футбольный мяч.
Инструктор: А это что за мяч?
Забивака: Вот он мой мяч нашелся. Какие Вы ребята, молодцы. Смотрите, как я могу… (показ упр-я с мячом)
IIчасть: Общеразвивающие упражнения с мячом. Под песню «Футбольный мяч»
Инструктор: А теперь приступим непосредственно к тренировке.
Упражнения в футбольной технике:
1. Упражнение «Проведи мяч «змейкой»
Дети ведут мяч вокруг колпачков, добегают до фишки и обратно возвращаются с мячом (2 раза)
(прыжки с зажатым между стоп мячом, назад к команде – бегом с мячом в руках, передача эстафеты – отдать мяч следующему частнику команды)
3. «Останови мяч ногой»
(Дети встают шеренгой, лицом друг к другу, один игрок прокатывает мяч рукой, другой игрок останавливает мяч ногой)
(Ребенок бежит к воротам, спиной обходит фишку, ставит мяч и ударяет по воротам, берёт мяч и бежит к команде)
Воспитатель: Молодцы, ребята. В ворота все попали?
А кто поддерживает наших футболистов на трибунах? (болельщики)
И нас с вами тоже поддержит такая команда болельщиц своим танцем
(музыкально-танцевальное выступление девочек Кукарелла)
В: — Ребята, я хочу вас познакомить с тренером Леонидом Николаевичем, который тренирует наших футболистов.
Вы знаете что в нашем городе, тоже есть футбольная команда. Наши футболисты, тоже выступают на соревнованиях, занимают призовые места. Называется наша команда «Спартак».
Сейчас мы проведём товарищеский матч по футболу, среди команд.
Команда девочек и команда мальчиков.
Проводится игра – футбол. Тренер выступает в роли судьи.
3. Заключительная часть.
Забивака: Вы действительно ловкие, спортивные из вас получаться хорошие футболисты для нашей сборной. И у меня есть для вас сюрприз, который пригодится вам, когда вы будите болеть за футболистов. (свистки с футбольной атрибутикой)
До свиданья друзья, до новых встреч.
Рефлексия: Ребята вам понравилась наша тренировка? Какие упражнения понравилось делать? А что было для вас трудно?
Вы сегодня все, ребята.
Были ловки и смелы,
И себя вы показали
С самой лучшей стороны.
Мне кажется, что каждый из вас проявил качества спортсмена — футболиста. Я за вас очень рада.
Обучение дошкольников английскому языку X Муниципальный конкурс \»Воспитатель года-2018\»\r\n3 этап: \»Методический семинар\»\r\n\»Хочу все знать\» (Обучение дош-ов английскому).
Обучение дошкольников математике в условиях семьи В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может.
Конспект ОД по обучению детей элементам грамоты в средней группе комбинированной направленности «Звук [А], буква А» Тема: Звук [А], буква «А». Цель: учить детей чётко произносить звук [а] и выделять первый звук [а] в словах. Задачи: 1. Учить детей выделять.
Конспект ОД по обучению детей элементам грамоты в средней группе комбинированной направленности на тему «Звук [У], буква У» Цель: учить детей чётко произносить звук [у] и выделять первый звук [у] в словах. Задачи: 1. Учить детей выделять слова со звуком [у] в.
Конспект ОД по обучению детей элементам грамоты в средней группе комбинированной направленности на тему «Звук [И], буква И» Цель: учить детей чётко произносить звук [и] и выделять первый звук [и] в словах. Задачи: 1. Учить детей выделять слова со звуком [и] в.
Конспект ОД по обучению детей элементам грамоты в средней группе комбинированной направленности «Звук [о], буква О» Цель: учить детей чётко произносить звук [о] и выделять первый звук [о] в словах. Задачи: 1. Учить детей выделять слова со звуком [о] в.
Конспект музыкального занятия «Обучение дошкольников игре на музыкальных инструментах» в средней группе Конспект музыкального занятия «Обучение дошкольников игре на музыкальных инструментах» в средней группе Фадеева Валентина Викторовна МБДОУ.
Обучение дошкольников игре на музыкальных инструментах Обучение дошкольников игре на музыкальных инструментах. Основной формой музыкальной деятельности в детском саду являются музыкальные занятия.
Обучение легкоатлетическим упражнениям старших дошкольников Обучение легкоатлетическим движениям в старшем дошкольном возрасте На современном этапе развития нашего общества требуется воспитание нового.
Проект «Обучение дошкольников ПДД» ПРОЕКТ «ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Актуальность: Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного.
Источник
Конспект занятия «Футбольная тренировка» с детьми подготовительной к школе группы
Инна Жарикова
Конспект занятия «Футбольная тренировка» с детьми подготовительной к школе группы
Совершенствовать навыки владения мячом, а так же спортивную технику игры в футбол. Закреплять умение вести мяч ногой. Повышать общую физическую выносливость. Укреплять мышечный корсет, дыхательную и сердечно-сосудистую систему детей, способствовать формированию правильной осанки и профилактике плоскостопья.
Развивать точность и координацию движений, пространственную ориентировку.
Воспитывать положительные нравственно-волевые черты детей, умение принимать быстрые, разумные решения, соблюдать правила игры.
Оборудование: футбольные мячи по количеству детей, гимнастический мат, 10 фишек, ворота, музыкальный центр, фонограмма.
Ход занятия
Дети организованно входят в зал.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим занятия в секции мяча. К нам пришли гости и мы им покажем, как научились владеть мячом.
Направо! Равнение в затылок, держим дистанцию. Шагом марш!
По ходу берем мячи и несем с правой стороны.
Поднимите мяч вверх, и встаньте на носки. Следим за осанкой, колени – не сгибать.
Ходьба на пятках, мяч – за головой. Нос поднимите вверх, локти — в стороны.
Ходьба с высоким подниманием колен, мяч в вытянутых руках впереди. При ходьбе, стараемся носочек оттягивать вниз. Мяч перекладываем в правую руку и переходим к медленному бегу. Бегом марш!
Бег с высоким подниманием колен (лошадки). Мяч в вытянутых руках впереди! Спину держим прямо, коленками стараемся касаться мяча. Боковой галоп – одна нога догоняет другую, мяч в вытянутых руках перед собой. Медленный бег, мяч у живота, с переходом на ходьбу. Восстанавливаем дыхание. Носом – вдох (мяч медленно поднимаем вверх, выдох через рот (на выдохе мяч опускаем вниз)
Перестроение в три колонны.
Инструктор: Сейчас проведем разминку с мячами.
Общеразвивающие упражнения с футбольным мячом
1. И. п. — основная стойка, мяч внизу. 1- мяч на грудь, согнув локти; 2 — мяч вверх, поднимаясь на носки, руки прямые; 3 — мяч на грудь; 4 — исходное положение (6 раз).
2. И. п. — основная стойка, мяч внизу. 1- мяч вверх; 2 – мяч убрать за голову, руки согнуты в локтях; 3 – мяч вверх; 4 — исходное положение (6 раз).
3. И. п. — основная стойка, мяч перед собой в вытянутых руках; 1- 5- мяч вниз, круговое вращение мячом от себя вперед; 6 — исходное положение (6 раз).
4. И. п. — основная стойка, мяч внизу; 1- мяч вверх, правую ногу отвести назад на носок; 2 — исходное положение. То же левой ногой (по 3 раза каждой ногой).
5. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, мяч вниз. 1 — мяч вверх, правую ногу отвести в сторону; 2-наклон в правую сторону; 3 — выпрямиться; 4 — исходное положение (6 раз).
6. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, мяч вниз. 1 – наклон вниз, мяч к носкам ног; 2-присесть, мяч впереди в вытянутых руках; 3 – наклон вниз, мяч к носкам ног; 4 — исходное положение (6раз).
Наклониться, перекатывать ладонями мяч от одного носка к другому.
Собрать ноги, прокатывать мяч вокруг стоп.
Поставить ногу на мяч, двигать стопой по мячу от носка к пятке, вправо- влево.
Упражнения футбольной техники
Инструктор: Сейчас проведем тренировку с мячами. Ребята, мое пожелание, во время тренировки, не забывайте технику безопасности и крепче дружите с мячом.
1. Обежать мяч, высоко поднимая колени.
2. Передаем мяч из ноги в ногу на месте, затем в движении.
3. Толкать мяч носком, остановка подошвой, по свистку лечь на мяч «собачка».
Дети делятся на 2 команды и становятся в две шеренге, напротив друг друга.
1. Ловля и передача высоколетящего мяча.
2. Мяч отбиваем щечкой, остановка подошвой.
3. Отбиваем мяч пяткой, остановка носком.
Дети делятся на тройки.Выполняют игровые упражнения:
1.«Горячая картошка» (передача мяча двумя руками от груди»
2.«Горячая картошка» (передача мяча носком ноги, прием подошвой»
Дети делятся на 2 команды для эстафет:
2. «Проведи мяч змейкой» (обвести вокруг фишки)
3. Выполнить закручивание туловища на мате, встать, ударить по неподвижному мячу в ворота, поставить мяч на место.
Инструктор: тренировка прошла успешно, предлагаю устроить футбольный матч.
Проводится футбольный матч (5х5).
Инструктор: Дети, вам понравилась тренировка? (ответы детей). Я вижу у вас хорошее настроение, значит вы получили много положительной энергии. Давайте соберем ее (разводим руки широко, затем соединяем ладони перед грудью, улыбнемся и подарим свое хорошее настроение друг другу (развести руки в стороны).
Подружился ты с мячом, значит скука нипочем.
Хворь и лень не одолеют, будет только веселее
Славно мы повеселились,
Расставаться нам пора,
До свиданья всем, пока!
Дети организованно выходят из зала.
Конспект занятия «Безопасное поведение на природе» с детьми подготовительной к школе группы Конспект «Безопасное поведение на природе». (с детьми подготовительной к школе группе). Цель: Формировать знания о правилах безопасного.
Конспект интегрированного занятия с детьми подготовительной к школе группы «Путешествие в город Настроения» ООД интегрированного занятия с детьми подготовительной группы «Путешествие в город Настроения». Цель: развитие и обогащение эмоциональной.
Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе ЗПР «Футбольная тренировка» Цель: Формировать умение у детей выполнять различные задания с мячом. Развивать координацию движений, быстроту реакции, ловкость. Продолжать.
Конспект обобщающего занятия по развитию математических представлений с детьми подготовительной к школе группы Составила и провела воспитатель Сивова Наталья Андреевна г. Москва ГБОУ школа № 2000 21.02.2018 г. Цель : выявить степень усвоения детьми.
Конспект обобщающего занятия по развитию математических представлений с детьми подготовительной к школе группы Конспект обобщающего занятия по развитию математических представлений с детьми подготовительной к школе группы Составила и провела воспитатель.
Конспект совместной деятельности педагога с детьми по лепке «Футбольная команда» МДОУ «Детский сад № 32 комбинированного вида» Конспект совместной деятельности педагога с детьми в средней группе № 10. Лепка «Футбольная.
Конспект занятия по обучению грамоте с детьми подготовительной к школе группы Задачи: -Формировать понятие о гласных звуках, привлечь внимание детей к их артикуляции, учить четко произносить гласные звуки. — Способствовать.
Конспект занятия с детьми подготовительной к школе группы «Безопасность детей в быту» КОНСПЕКТ занятия с детьми подготовительной к школе группы по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности «Безопасность.
Конспект занятия с детьми подготовительной к школе группы 6–7 лет «Путешествие в Королевство звуков» Конспект занятия с детьми подготовительной к школе группы (6-7 лет) «ПУТЕШЕСТВИЕ В КОРОЛЕВСТВО ЗВУКОВ» Автор: Елена Владимировна.
Конспект занятия с детьми подготовительной к школе группы «Узнаем о школе» Готовность к школьному обучению у выпускников детского сада определяется не только усвоением таких умений как счет и письмо. Она предполагает.
Источник