Екатерина ерохина художественная гимнастика

Российско-британская школа
О школе
Наши истории
Сотрудники
Спецвыпуск о британской школе: обзор Екатерины Ерохиной

Спецвыпуск о британской школе: обзор Екатерины Ерохиной

Я с отличием окончила Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности, связанной с регионоведением Англии и международными отношениями. В образовании работаю с момента выпуска из университета. С 2014 года возглавляю проект британской школы в РБШ Алгоритм

Идея британской школы: с чего все началось

Автором и идейным вдохновителем проекта является учредитель Британской школы «Алгоритм» Алексей Николаевич Мисютин. Алексей сам прошел все ступени британского образования, начиная с обучения в школе и заканчивая Эдинбургским университетом, который он успешно окончил.

Сначала была получена аккредитация британской экзаменационной комиссии Pearson Edexcel, предоставляющая право на проведение обучения по британской школьной программе и организацию официальных британских экзаменов. Затем началась работа над созданием самой школы и ее «начинки».

Изначально мы думали над работой только в онлайн-формате, но очень быстро пришли к необходимости проведения и очного обучения.

Концепция британской школы «Алгоритм»

До недавнего времени мы являлись самой молодой британской школой на территории Российской Федерации. Однако все процессы в школе мы выстраивали независимо от уже устоявшихся моделей, без оглядки на то, что уже существовало на тот момент. Нашей задачей было создать школу, которая будет непохожа на другие школы в России, которая будет показывать высокие результаты. Поэтому в своей работе мы опирались только на первоисточник — методические материалы Edexcel. А также на опыт западных коллег.

Отличия нашей британской школы от конкурентов

Есть школы, работающие по похожему на наш принципу. Нас отличают 3 параметра:

1. Результат, который показывают наши выпускники

На текущий момент, это самые высокие академические результаты на территории нашей страны и не только:

В рейтинге малых школ Великобритании по результатам A-level в 2019 году мы бы заняли первое место.
Наша выпускница Аня Ашкинази в 2019 году показала лучший результат по экономике в мире и по химии в Европе среди всех центров Pearson Edexcel.
Три года подряд из пяти, которые существует школа, мы получали офферы Оксфордского университета.

Это ли не то, чем мы можем по праву гордиться?

2. Формат обучения

Мы предлагаем ученикам учиться и онлайн, и в аудиториях. А также у нас можно совместить британскую программу с российской — пройти обе в нашей школе и получить двойной аттестат. Нагрузка на ребенка увеличивается, но, по нашему опыту, это реально.

3. Индивидуальный подход

Мы досконально знаем ситуацию по каждому учащемуся: его сильные стороны, выбор профессии и вуза, сомнения. Наша цель — его академическая карьера: поступление в выбранный вуз, самореализация, а не просто успешное окончание школы. Поэтому мы поддерживаем ребят, вместе разбираемся в требованиях, помогаем идти к цели.

Поступления в Оксфорд из «Алгоритма»

На текущий момент мы являемся единственной школой в России, подготовившей студентов к поступлению в Оксфордский университет.

Нашим «первенцем» и первопроходцем стал Семен, который в 2017 году поступил на факультет математики в St. Catherine’s College. В 2019 году на факультет химии в Оксфордский Queen’s College поступила еще одна наша выпускница Аня Ашкинази, набравшая рекордное количество финальных баллов. Также хочу отметить и нашего выпускника Егора Зайцева, студента Манчестерского университета, которому до поступления в Оксфорд в 2018 году не хватило совсем немного.

Конечно, это необычные и очень одаренные дети: другие в Оксфорд не поступают. Поэтому, с точки зрения обучения, с ними не было никаких проблем. Но путь выпускников был тернистым, и роль школы была ключевой. Выбор верной стратегии, оперативное принятие решений, мотивация на успех, вопросы, связанные с поступлением, долгие разговоры по душам, когда были мысли все бросить, — это наша отдельная гордость, вместе у нас все получилось.

Преподаватели британской школы

Команда преподавателей формировалась на протяжении всех лет существования школы. Есть преподаватели, которые работают с нами с момента старта нашего первого учебного года в 2015 году. У нас есть носители языка и те, кто владеет английским на высоком профессиональном уровне.

В первую очередь, преподаватели школы — талантливые и интересные люди, одновременно являющиеся настоящими профессионалами своего дела. Каждый из них получил образование самого высокого уровня в своей предметной области и уже неоднократно проявил себя в деле, за что им отдельная благодарность. Для меня большая личная гордость — отвечать за подбор преподавательских кадров и видеть, что это работает. А, раз работает, значит я все делаю правильно.

Программы и ученики британской школы

У нас доступны 3 программы: Pre-GCSE (5-7 классы), GCSE (8-9 классы), A-level (старшие классы). Мы еще очень молодая школа, программу Pre-GCSE мы запустили только в 2017 году, и пока наши младшие ученики только готовятся к переходу на этап средней школы GCSE в рамках предстоящего учебного года 2020-2021. До выпуска им еще не скоро. Одно могу сказать: процент остающихся с нами большой.

Было бы лукавством утверждать, что учиться по британской программе и успешно ее окончить может любой. Нет, это не так. Хорошая «обучаемость» ребенка и высокий уровень мотивации — это ключевые параметры, по которым идет отбор. Если в младших классах он еще не настолько строгий, то, чем старше становится ребенок и чем ближе он к выпуску, тем более скрупулезно мы смотрим на его данные на входе. Поэтому, преимущественно, у нас учатся хорошисты и отличники с высоким уровнем английского языка.

Какие предметы изучают в британской школе

В нашей школе можно изучать все основные академические предметы GCSE и A-level, которые есть в линейке Pearson Edexcel. Однако, справедливо заметить, что прикладные предметы вроде Art and Design мы не даем.

Какие предметы выбирают ученики? Как таковых трендов не существует. На программе A-level школьники выбирают предметы, исходя из своего будущего профиля и личных предпочтений. Исторически самый популярный предмет у нас — математика. Поровну делится количество учеников, выбирающих биомедицинский и экономический профили. Меньше всего гуманитариев, но и они есть. Кстати, нужно отметить, что гуманитарные предметы мы, единственные в России, также даем на самом высоком уровне.

Чем отличается подход к обучению в британской школе

В британской системе образования подход к изучению отдельных предметов отличается от привычного для российского школьника. Особенно наглядно это видно на примере гуманитарных предметов. В старшей школе — это английская литература, история, лингвистика. Школьников учат думать, анализировать, критиковать, аргументировать, проводить параллели, пользуясь историческим, социокультурным контекстом, интерпретировать исторические события, литературные произведения, высказывания политических деятелей. А также пропускать прочитанное и изученное через себя и на все выражать свою точку зрения. Российский школьник к этому не привык.

При изучении наук акцент делается не на заучивание формул, а на умение проанализировать и описать то или иное явление. В программе изучается такой предмет, как экономика, которая, в общем случае, российскому школьнику не знакома.

Адаптация к новой программе может занять не один месяц, поэтому мы рекомендуем начинать обучение в британской школе не на финишной прямой в старших классах, а раньше, чтобы процесс прошел легче, понятнее и максимально эффективно.

Какие вопросы возникают у родителей (и как они решаются)

Многие родители переживают из-за нагрузки, и справится ли с ней ребенок, если он параллельно обучается по российской программе. Здесь мы всегда стараемся быть максимально откровенными: нагрузка значительная, особенно в старших классах, поэтому к ней нужно быть готовым. Чтобы держать руку на пульсе нагрузки/успеваемости школьников, у нас есть регулярные контрольные работы, которые пишут в течение всего года, а также две внутренние сессии, которые проходят по окончании каждого учебного семестра. По итогам таких сессий формируется прогноз на экзамены.

Также у родителей часто возникают вопросы, связанные с успеваемостью, проведением официальной сессии, поступлением в университеты. Для решения этих задач у каждого класса есть куратор, который ведет детей на протяжении учебного года, он всегда на связи с детьми и родителями. С уверенностью могу сказать, что нерешаемых вопросов с каждым годом нашей работы становится все меньше.

Актуально: 3 вопроса о британской школе

1. Полноценное британское образование можно получить онлайн?

Онлайн-формат в нашей школе — это такой же полноценный формат обучения, как и очный. У онлайн классов то же количество учебных часов, занятия преподаватели проводят из специально оборудованных интерактивных студий, дети имеют возможность в режиме реального времени отвечать на вопросы и задавать их. Единственное отличие формата — это то, что дети в процессе учебы находятся у себя дома.

2. Ученики на онлайн-образовании успешны?

В этом году мы будем выпускать школьников, которые учатся у нас полностью онлайн, начиная с программы GCSE, то есть уже четвертый год. Как правило, это дети, проживающие в других городах России и даже других странах. По нашему опыту, могу сказать, что часто школьники, обучающиеся полностью онлайн, успевают лучше тех, кто учится очно.

3. Стоит ли сочетать российскую и британскую программу или лучше сосредоточиться на чем-то одном?

Процент детей, которые к старшей школе выбирают одну из программ, с каждым годом растет. Но все еще есть школьники, которые предпочитают получить два аттестата: и российский, и британский. Если говорить о рациональном подходе, мы рекомендуем всем российским ученикам окончить 9 российских классов, а затем принимать решение. Если в приоритете будет поступление в зарубежный университет, то разумнее сосредоточиться на подготовке по британской программе.

Как поступить в британскую школу «Алгоритм»

Для поступления в невыпускные классы необходимо предоставить оценки за прошедший учебный год и пройти собеседование. Поступающие в выпускные классы, помимо этого, сдают вступительные экзамены. Это позволяет учащимся оценить свои силы, а нам — их шансы на успешное прохождение выбранной программы обучения.

Поступить на программу британской школы в редких случаях можно и в середине учебного года. Это чаще возможно для невыпускных классов, но ситуация рассматривается в индивидуальном порядке. К выпускным классам можно присоединиться, только если ребенок с хорошей текущей успеваемостью в экстренном порядке переводится к нам из другой британской школы. Во всех остальных случаях мы рекомендуем повторение года или поступление на класс младше.

В школах Великобритании бывают пробные триместры “short term”, когда школьник может поучиться, оценить свои возможности и принять решение о том, продолжать или нет. У нас также есть практика «пробного» месяца для тех детей, в силах которых мы не уверены до конца на момент их зачисления в школу. Как правило, по такому сценарию мы идем только тогда, когда в соответствующих классах обучения остаются свободные места.

Минутка гордости и планы на будущее

Я горжусь каждым нашим выпускником. Для каждого из них поступление в университет — это победа над собой и всеми сложностями. И я по-человечески и профессионально счастлива, что большинство наших детей поступают в университеты своей мечты.

Мы в британской школе продолжим делать свое дело, будем держать планку, которую сами себе задали, продолжим работать над повышением качества. Для того, чтобы развиваться дальше, нам теперь нужно конкурировать с самими собой, а это всегда сложнее, чем соперничать с другими.

Будем верить в то, что у нас все получится!

Источник

Тренировка 6-летней гимнастки закончилась черепно-мозговой травмой

Рядовая тренировка по художественной гимнастике для 6-летней Кати едва не закончилась трагически. Девочка неудачно выполнила упражнение и получила серьезные травмы.

«Неправильно было поставлено задание. Она взяла скакалку в руки и решила перепрыгнуть ее стоя. Я так понимаю, что это вина тренера, потому что она не досмотрела» – мама пострадавшей Людмила винит во всем наставницу – Ларису Заплатину. Утверждает, что специалист разделила детей на группы. Самых маленьких, якобы доверила своей несовершеннолетней дочери. Во время этих занятий Катя и получила травму.

«У нее перелом костей носа с отломками, со смещением, закрытая черепно-мозговая травма и передние зубы – перелом, но под вопросом – они молочные, в принципе не страшно. Но из-за того, что у нас операция была под общим наркозом: восстанавливали нос», – говорит мать Кати Людмила Уманец.

Инцидент произошел в торговом центре Сергиева Посада. Здесь Лариса Заплатина арендует зал и проводит частные уроки. Свою вину она не признает, на контакт с родителями Кати не идет. Разговаривать с нашей съемочной группой – тоже отказалась. А супруг Заплатиной согласился изложить свою версию, но не на камеру. По его мнению, художественная гимнастика в принципе травмоопасна, а случай с девочкой – обычная спортивная травма. Правда, семью Уманец это объяснение не устраивает.

«Нам хочется, чтобы этот человек понес какое-то наказание, чтобы был урок всем мамочкам, которые дают детей заниматься, не проверяя никаких документов», – сказала бабушка девочки Алла Уманец.

Тренер, безусловно, отвечает за здоровье подопечных, особенно несовершеннолетних. Но часть ответственности лежит также и на родителях. К выбору наставника нужно подходить очень аккуратно: по словам экспертов, изучать его спортивное прошлое и опыт.

«Должны быть обязательно мастера спорта, должно быть высшее физкультурное образование, обязательно должен быть опыт работы. Если у тренера нет опыта работы, то мы, например, берем их только как помощников. Мы проверяем рекомендации других школ, если они ранее где-то работали», – отметила директор Физкультурно-образовательного комплекса Катарина Выборова.

Имела ли право Лариса Заплатина осуществлять тренерскую деятельность и была ли в её действиях вина, сейчас устанавливают правоохранительные органы.

В настоящее время прокурором отменено постановление об отказе в возбуждении уголовного дела, вынесенного по данному факту сотрудниками органов дознания. Материалы с указанием прокурора направлены в УМВД по Сергиево-Посадскому округу для принятия законного обоснованного процессуального решения.

Катя уже поправляется. Операция прошла успешно. Правда, о тренировках в том самом зале Катя теперь даже слышать не хочет.

Источник